Fotoalbums

Op 28 juni vond een spannende gebeurtenis plaats in het leven van onze leerlingen van het 6de jaar, hun proclamatie. Spannend omdat ze niet enkel achteraf hun diploma mee naar huis konden nemen maar ook omdat het een feestelijke afsluiting is van een tijdperk en de start wordt van een heel nieuw avontuur. Veel foto's van deze feestelijke gebeurtenis in open lucht (door Corona) kan je vinden in dit fotoalbum.

Naar aanleiding van de Internationale Dag Tegen Holebifobie en Transfobie werd op 17 mei de actie PAARS georganiseerd. Leerlingen en leerkrachten werd gevraagd om de actie te steunen door een paars accent mee te brengen of zich deels te kleden in het paars.

Op het terrein van Stafort (Fort van Stabroek) beleefden de leerlingen van het 1ste en 2de jaar een sportdag, samen met hun klasbubbel. Op het programma stond archery tag, werd het sterkste team bepaald via een Highland experience, was er een vaarproef, een XXL hersenbreker, een deathride, moesten de leerlingen zelf een brug sjorren, was er een vaarproef en ook nog een 'low ropes teambuilding' proef. Sfeerfoto's in dit album.

In niet Coronatijden komen leerlingen van verschillende basisscholen uit de buurt op bezoek om enkele demolessen te volgen. Op die manier krijgen toekomstige leerlingen een beeld van hoe onze school werkt, er uit ziet en hoe onze leerkrachten een les geven. Dit jaar werden de rollen omgedraaid en kwamen enkele leerkrachten op bezoek bij verschillende basisscholen uit de buurt. De foto's uit dit album zijn afkomstig van het bezoek aan basisschool Irishof in Kapellen.

Halloween op school.

AK by night werd door Corona dit jaar omgedoopt tot AK by evening. Kamperen op onze school zat er dus niet in. Onze eerste jaars hebben wel volop genoten van een warme zomerse avond, het swingpaleis, het bosspel, hun fruit en de frietjes.

Onze 6de jaars (schooljaar 2019-2020) hebben hun schoolcarrière helaas in bijzondere omstandigheden moeten afronden door de corona maatregelen. Vele activiteiten waar ze zo naar uit keken, werden afgelast. Gelukkig was er op 1 juli nog wel een feestelijke afsluiter in de vorm van hun proclamatie en ontvingen ze hun diploma waar ze zo hard voor gewerkt hebben. Deze video werd toen ook getoond met daarin de mooiste herinneringen aan hun middelbaar.

Het tweede jaar bezocht Tongeren en ook het Gallo-Romeins Museum van Tongeren.

Vrijdag 7 februari kwam schrijver Luc Descamps langs om de goesting bij leerlingen om te lezen wat aan te wakkeren. Leerlingen van het eerste jaar plaatsten op elk klasraam een persoonlijk gedicht, gericht aan de leerkracht die in dat klaslokaal lesgeeft. Natuurlijk mochten ook de ramen van het secretariaat, de directie en de leraarskamer niet ontbreken.

Op 21 en 23 januari bezochten onze 3de jaars Brugge in het kader van de lessen geschiedenis.

Tijdens de les informatica moesten de leerlingen van het 5de audio leren monteren met het programma Audacity. Enkelen onder hen zijn er zelfs in geslaagd een eigen mix van verschillende platen aan elkaar te 'mixen'. De 6de jaars kregen dan weer de opdracht om heel lokale radio te maken, enkel te beluisteren in het lokaal informatica. Op maandag 2 december zorgde de leerlingenraad voor extra warmte tijdens koude speeltijden met warme pannenkoeken en nog warmere chocolademelk.

Alle leerlingen uit het 1ste jaar brachten een bezoek aan het verdronken land van Saeftinghe. Het was er best koud maar dat werd al snel vergeten wanneer alle leerlingen genoten van het uitzicht en probeerden om door/over de greppels te wandelen zonder zichzelf vuil te maken. Dat laatste is niet bij iedereen gelukt zoals je kan zien.

Ook dit jaar zwaaiden wij weer met heel veel trots een lichting zesdejaars uit. We wensen hen in de toekomst alle geluk en veel succes bij alles wat ze doen.

Op 22 maart openden we onze deuren. De leerlingen kregen gewoon les terwijl bezoekers rondgeleid werden over het schoolterrein.

Op 7/2 namen onze leerlingen deel aan het Mundioproject. Ze maakten kennis met het Zuiden in al haar aspecten: van eetcultuur tot oorlogen, van rijkdom tot armoede.